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                  農村幼兒園辦園宗旨

                  更新時間:2021-12-23 來源:模板范例

                  【www.carolahles.com--模板范例】

                  幼兒園是對幼兒集中進行保育和教育的學前教育機構,通常接納三至六周歲的幼兒?;バ欧段木W今天為大家精心準備了農村幼兒園辦園宗旨,希望對大家有所幫助!

                    農村幼兒園辦園宗旨

                    辦園宗旨:用愛養育、用心教育

                     用愛養育:正處在生長發育期的幼兒是稚嫩的,需要幼兒園全體教職工的精心呵護,因此我園倡導全體教職工都能以愛孩子為工作前提做好保育工作,讓孩子在幼兒園這個溫暖的家園的健康成長。

                     用心教育:幼兒教育是充滿藝術和智慧的工作,在教育中需要教師靈活、創造性的展開,我園倡導教師全心放在幼兒教育崗位上、潛心鉆研教育業務、精心組織教學活動、耐心輔導幼兒學習。通過全體教職工的用愛養育、用心教育,不斷提高我園的保育教育質量,為辦人民滿意的幼教事業作出我園的貢獻。

                     辦園目標:推行優效管理、鍛造優質師資,創設優美環境,培育優秀新人。

                     科學有效的管理是幼兒園工作順利開展的良好保障,我園倡導管理的效益,通過多種手段促進不斷細化制度、強化常規、柔化方式,使各項工作科學、規范、和諧地開展。要將辦園思路、教學理念最終落實到每一個幼兒身上,必須依靠教師,我園通過豐富多彩的師德教育及教研活動,促使教師不斷學習、反思,不斷提高自身修養,更新教育觀念,提高自身素質與教育教學水平,獲得專業化的發展。優美的環境能給孩子以美的熏陶和享受,我園在政府的大力支持下,易地新建了一所全新的現代化幼兒園,我園將不斷創設、豐富校園環境,充分發揮環境的教育價值。優效的管理、優質的師資、優美的環境最終都要落實到孩子的發展上,我園能從孩子的生理和心理特點出發,開展深入扎實的特色教學實踐促進孩子健康成長,努力將他們培養成優秀的新人。

                     園所文化:仁愛

                     顧山是紅豆故鄉,千年的紅豆文化蘊育著一代又一代的顧山人,我園從紅豆文化內涵中提煉并結合幼兒園的實際,形成了以"仁愛"為主線的園所文化并全方位地詮釋和踐行,使幼兒園成為全體師生的心靈家園。我園從以下三方面進行了提煉;一、領導愛老師,就是實實在在地為老師做好服務工作;二、老師愛孩子,就是踏踏實實地管理好每一個孩子的生活和學習;三、孩子愛同伴,就是大家互相關心幫助,讓愛在大家的心中傳遞。

                     幼兒園特色:"做中學"實踐操作特色課程

                     我園在促進每一個孩子發展的前提下,對學校的特色進行了思考定位。我們認為,作為幼兒園的特色,一是要適合自己的才是最好的,二是要將課題研究、園本課程建設與特色幼兒園的創建結合起來,三是要符合孩子的年齡和學習特點。通過不斷的思考、實踐、反思、再實踐的過程,我園在"做中學"的科學實踐理念引領下逐步形成了"做中學"的實踐操作特色課程,以區域為主陣地,讓孩子在快樂的做做玩玩中動手、動腦、創造、創新,獲得各方面能力的提高。我園充分利用園舍空間,給每個班創設了充分的區域活動場地,并落實經費,購買了大量的必備設施,給區域活動的開展提供了物質保障。我園還大力開展區域活動的研究,在十五和十一五期間我園分別以《操作材料與幼兒創造性發展》、《幼兒園區域活動有效性研究》為幼兒園課題,從區域活動的材料提供、區域活動的實施過程研究、區域活動中教師的指導等方面進行了深入的研究,讓區域真正成為幼兒發展的良好陣地。

                     園風:求實、超越、團結、奉獻

                     求實是指所有的工作要取得實效,不搞花架子、空架子;超越是指要在原有的基礎上不斷地向前發展,取得較大的進步;團結是指同事之間各項工作要互相配合、互相幫助、共同發展、奉獻是指要熱愛幼兒教育事業,把自己的精力全身心的放在工作上。

                     教風:平等、支持、執著、善思

                     平等是指教師與幼兒之間是平等的;支持是指教師在教育中要做個耐心的觀察者,在幼兒需要幫助的時候給予恰當的支持;執著是指對自己的探索和努力要不斷追求不斷努力,以取得實效;善思是指在工作中要不斷學習、不斷思考,不斷提高自己的專業水平。

                     學風:動手、動腦、創造、創新

                     我園的學風是基于我園的教學特色提出來的,我園倡導幼兒實踐操作能力的培養,在活動中幼兒必須動手動腦,在動手動腦的過程中不斷進行地創造、創新。

                    農村幼兒園辦園宗旨

                    “讓兒童自己尋找生命的支點”我們對“生命的支點”的理解為:幼兒期發展有三大關鍵支點“自信、自主、自創”。身心健康、好奇探索、習慣良好自信是一種積極的人生態度,自信的幼兒有很強的自我意識,善于自我肯定、接受挑戰。自主是獨立的人格基礎,具有自主意識的幼兒,就會更積極地去學習,具有很強的責任意識。自創重在培養科學的思維方式和實踐(動手)能力,它是創新與發明的源泉。

                     園幼兒的發展目標是:

                     具有良好的習慣、探索的興趣、快樂的情緒和獨立的人格。即以寬廣的胸懷熱愛生活,以敏捷的思維創造生活,以積極的心態面對生活。教師的發展目標是:具有獨立的見解、豐富的想象、創新的愿望、鮮明的風格和不可取代的專業特質。辦園目標:

                     以“聯系”為紐帶,加強人與人的聯系、課程與課程的聯系、教學與游戲的聯系、學習與生活的聯系,形成教育服務多元化、幼兒快樂、家長放心、社會滿意的示范性幼兒園。

                     ●幼兒園應該成為社區大家庭,家長是合作伙伴、為家長提供多樣的教育服務形式與多年齡段的服務項目,在拓展幼兒園教育資源的同時,充分利用家長與社區教育資源。

                     ●課程建設從幼兒的需要出發,以幼兒、教師、家長、環境、材料五互動為核心,通過教學整合,讓幼兒獲得全部有意義的經驗。

                     ●發揮環境的教育功能,創設促進兒童身體、社會、情感以及認知發展與安全的保教環境。力求環境功能的合理性、綜合性、開發性和利用性,以有限的教育投入,爭取最大的教育效益。

                     ●幼兒園的生活環境、課程、學習氛圍以及所提供的各種服務的目的都是鼓勵幼兒把課堂上學習的知識運用到實際生活當中去。

                     管理目標:

                     倡導和養育相互尊重合作共進的團隊精神,交涉包容、創意的幼兒園文化,樹尊重、合作的團隊精神;努力使一切資源得到最佳配備和最優組合;讓每一個孩子快樂成長,使每一位教師獲得成功。

                     教師發展目標:

                     建立對孩子的依戀之感,建構多方面的教育情景,建設自我培養的發展目標,讓每個教師都有敵意的機會。

                     幼兒發展目標:

                     身心健康、好奇探究、習慣良好。

                     培育組織智慧促進師生發展

                    農村幼兒園辦園宗旨

                    本園地處農村,有著得天獨厚的環境資源,那就是大自然。利用農村環境資源培養幼兒從小愛勞動的良好品質。春季在春季,組織幼兒到大自然中去捕捉昆蟲,如蝴蝶、蜻蜓、等,教幼兒制作生物標本,供幼兒觀察,培養幼兒從小愛科學;秋季我們組織幼兒到田間和成人一起收花生、掰玉米、幫家長撿土豆。充分利用農村的自然材料,如稻草、樹皮、樹葉、胡蘿卜、黃瓜、土豆、瓜子殼、各類種子等,如可以編花籃的玉米皮;可以扎成飛機、眼鏡、小車、簡單的小玩具或陳列品,供幼兒玩耍、擺設,讓幼兒體驗成功的喜悅。

                    泥土是農家之寶,除了探究土壤,玩泥也是幼兒感興趣的活動。教師可以和幼兒一起到大自然中去玩泥,也可以帶一些泥土到幼兒園來,讓幼兒通過捏、團、搓等“工藝”制作一些游戲用的食品、水果、蔬菜等,通過玩泥,提高幼兒的繪畫、粘貼、塑型等能力,發展幼兒的想象力和動手能力。

                    在培養孩子方面,父母和教師是一條戰線上的“戰友”。所以我園成立了家委會,定期召開家委會代表會議,隨時和家長們取得聯系形成溝通,努力做好家長工作,爭取家長的密切配合,真正辦好家長學校,充分發揮家庭教育的功能,真正使幼兒園教育和家庭教育密切結合,創設幼兒健康成長的最佳環境。

                    我園遵循“幼兒開心、家長放心、教師舒心”的辦園宗旨,與時俱進,開拓創新,力爭辦出特色,辦出水平。我們將繼續為幼兒捧出我們的誠心,獻出我們的一片愛心,使他們更加健康、快樂的成長。

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                  本文來源:http://www.carolahles.com/qitacailiao/111912/

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